EDUC 440 - le 14 décembre

Aujourd'hui nous avons regardé plusieurs ressources outil pour nos leçons. Je suis vraiment reconnaissent pour ceci !

Voilà quelques un que j’aime :

https://www.redmanlaughing.com/

http://www.cbc.ca/8thfire/

http://nativeappropriations.com/

Resource Plan Assignment

Resource Plan Assignment: Science First Peoples

https://docs.google.com/document/d/1YcI_U69jeXG10HBepX6zt6ReNdLFuyz4NSmz1xN4F4k/edit?usp=sharing

EDUC 440 - le 7 décembre

Cette semaine nous avons regarder un vidéo qui adresse les défis et aussi les protocols avec l'intégration des perspectives autochtones dans les écoles. Nous avons complèter un feuille de notes qu'étais un bon manière de suivre le vidéo et ces informations. C'était vraiment utile!

EDUC 440 - le 30 novembre

La langue et la culture est essentiel pour notre identité et l'apprentissage.  Aujourd'hui nous avons regardé les langues autour de la province et les resources pour garder les langue qui sont en danger. Puisque nous sommes dans le cohort français, ont comprendre l'importance de la langue pour l'apprentissage et la compréhension, donc c'était un très bon occasion de réfléchir au autres langues  à travers le Canada.

Ressources:

http://www.fpcc.ca/language/FirstVoices/FirstVoices-Language-Tutor.aspx

http://brambleberrytales.com/

série Alfred -https://gdins.org/metis-culture/publishing/michif-resources/

EDUC 440 - le 23 novembre

J'ai beaucoup aimé la présentation aujourd'hui par Kaleb Child. Son perspective était vraiment positive et encouragent. Voici quelque resources dont il a parlé:

http://www.fnesc.ca/wp/wp-content/uploads/2015/08/PUBLICATION-61496-Science-First-Peoples-2016-Full-F-WEB.pdf

http://projectofheart.ca/

J'ai déja entendu parler du projet de coeur à ma journée de développement, mais le ressource pour la science est nouvelle! J'ai envie d'essayer avec mes élèves!

EDUC 440 - le 16 novembre

Cette semaine Jan a nous raconté un histoire à l'orale. J'était vraiment engager et adorer l'usage d'une histoire comme ceci pour enseigner les "farceurs". On a discuter la lecture "Unsettling Fictions: Disrupting Popular Discourses and Trickster Tales in Books for Children" écrit par Judy Iseke-Barnes. L'exploration de l'authenticité par rapport aux histoires autochtones était vraiment intéressent est important à considérer en choisissant les romans dans la salle de classe.

Mini-biographie

Michael Nicoll Yahgulanaas

https://drive.google.com/open?id=0B59g03XCTcDhTUVWOEFaRG9heTQ